{"product_id":"szczesliwy-jak-dziecko-ktore-maluje-ebook","title":"Szczęśliwy jak dziecko, które maluje ebook","description":"\u003cdiv aria-labelledby=\"tab-title-description\" data-accordion-index=\"description\" id=\"tab-description\" role=\"tabpanel\"\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv id=\"wd-5ef0c2062117e\"\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch4\u003eO książce\u003c\/h4\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv id=\"wd-5fb6543bcec59\"\u003e\u003cdiv\u003e\t\t\t\t\tW książce \u003cem\u003eSzczęśliwy jak dziecko, które maluje \u003c\/em\u003eArno Stern opowiada o zabawie malarskiej z perspektywy dziecka: pokazuje, jak wygląda jego spotkanie z Malortem od pierwszego przekroczenia progu pracowni, przez powolne otwieranie się do pełnego rozkwitu.\u003cp\u003eNam, dorosłym, pokazuje, jak stworzyć dzieciom warunki do takiego przeżycia. Nie potrzeba wiele, musimy jednak przyjąć zupełnie nową postawę.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eW tej książce Arno Stern dzieli się z nami swoimi odkryciami, jakich dokonał przez ponad pół wieku towarzyszenia dzieciom w zabawie malarskiej i pokazuje, jak patrzeć na dziecięce rysunki.\t\t\t\t\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv id=\"wd-5fb64c9757d28\"\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003ch1\u003e\u003cstrong\u003eDla kogo jest ta książka?\u003c\/strong\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003eKsiążkę polecamy przede wszystkim:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003erodzicom, którzy chcą nauczyć się, jak patrzeć na rysunki dzieci i jak stwarzać im warunki do zabawy malarskiej\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003enauczycielom, którym zależy na stworzeniu otoczenia, w którym dziecko będzie mogło rozwinąć swoje naturalne talenty\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eosobom, które chcą prowadzić zajęcia z zabawy malarskiej\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-vc-full-width=\"true\" data-vc-full-width-init=\"false\" data-vc-full-width-temp=\"true\" data-vc-stretch-content=\"true\"\u003e\n\u003cdiv data-parallax='{\"y\":\"-30\",\"smoothness\":\"30\"}'\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv id=\"wd-5fb51ab3cd2a6\"\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch4\u003eZ przedmowy Alberta Jacquarda\u003c\/h4\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv id=\"wd-5fb51ae576609\"\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cem\u003eMowa jest tutaj o najbardziej nieprzeniknionej z tajemnic: o konstruowaniu samego siebie. \u003c\/em\u003e\u003cp\u003e\u003cem\u003eWyrażanie siebie przez rysunek, kształt, kolor to jedna z możliwości spotkania z samym sobą; stanięcie przed czystym arkuszem papieru jest doświadczeniem bardziej oszałamiającym niż stanięcie przed lustrem. Arno Stern potrafił zaobserwować to oszołomienie z ostrością, na jaką pozwoliły ścisłe zasady obowiązujące w Malorcie. Refleksje zrodzone w tym swoiście laboratoryjnym doświadczeniu mogą stać się cenną pomocą dla wszystkich edukatorów.\u003c\/em\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv data-parallax='{\"y\":\"40\",\"smoothness\":\"30\"}'\u003e\u003cfigure\u003e\u003cdiv\u003e\u003cimg alt=\"Arno Stern szczęśliwy jak dziecko\" decoding=\"async\" height=\"480\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/wydawnictwoelement.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/szczesliwy-jak-dziecko-okladka-307x480.jpg\" title=\"szczesliwy-jak-dziecko-okladka\" width=\"307\"\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/figure\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e \u003cdiv id=\"wd-5fb51c55a547e\"\u003e\u003cdiv\u003e\t\t\t\t\tWybrane cytaty\t\t\t\t\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cspan\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e \u003cdiv id=\"wd-5fb51d1be1b2f\"\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cem\u003eJeśli nie pozwoli się dziecku na formułowanie tego, co je nurtuje, co zaprząta nieuchronnie jego uwagę, wówczas traci ono zdolności.\u003c\/em\u003e \u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cspan\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e \u003cdiv id=\"wd-5fb51d30c27e5\"\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cem\u003eDziecko lubi doskonałość, która jest dowodem kunsztu.\u003c\/em\u003e \u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cspan\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e \u003cdiv id=\"wd-5fb5203c213e6\"\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cem\u003eDziecko nie przestaje być spontaniczne z chwilą ukończenia trzynastu, czternastu czy piętnastu lat. To „obróbka”, jakiej jest poddawane, sprawia, że staje się wyjałowione już w wieku pięciu lat i w niczym nie przypomina małego artysty, pokazywanego z takim zachwytem. Całkowicie błędnie przypisuje mu się dar wyobraźni i fantazji.\u003c\/em\u003e\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e \u003cdiv id=\"wd-5fb51fd0d519d\"\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cem\u003eGdzie indziej pozwolono im robić to byle jak, choć nie pozwolono im robić byle czego: narzucono im wszak odgórnie temat, ale nie zadbano w najmniejszym stopniu o techniczne umiejętności, czyli o naukę tego, co jest podstawą poważnego wykonywania jakiejkolwiek czynności, w każdym zawodzie. Wręcz przeciwnie: nie-zręczność wychwalano jako spontaniczność, niedoskonałość jako gwarancję wolności, niedokładność jako wartość estetyczną.\u003c\/em\u003e\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cspan\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e \u003cdiv id=\"wd-5fb5205a15f8a\"\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cem\u003eNiektórzy mogliby mi zarzucić, że idealizuję epokę swojej młodości. Ależ skąd! Moje ubolewanie nad zubożeniem dzisiejszych dzieci opiera się na obserwacji rzeczywistości. Ktoś może mi odpowiedzieć: „Trudno, jeśli nawet coś straciły, to w innych obszarach zyskały o wiele więcej: rozwijają umiejętności informatyczne, które dają im wspaniałe możliwości!”. Nie uważam, że jedno powinno się odbywać kosztem drugiego. Wprost przeciwnie, sądzę, że można być spełnionym, spontanicznym dzieckiem, uwielbiającym zabawę i jednocześnie umiejącym podejmować intelektualne wyzwania, a przy tym korzystać z najbardziej zaawansowanych technologii.\u003c\/em\u003e\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv data-vc-full-width=\"true\" data-vc-full-width-init=\"false\" data-vc-full-width-temp=\"true\" data-vc-stretch-content=\"true\"\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv id=\"wd-5ef45ac104287\"\u003e\n\u003cdiv\u003eO AUTORZE\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003ch4\u003eArno Stern\u003c\/h4\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cspan\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e \u003cdiv id=\"wd-5ef45af21c939\"\u003e\u003cdiv\u003e\t\t\t\t\tUznany pedagog, badacz spontanicznej twórczości dzieci oraz zabawy; założyciel autorskiej pracowni malarskiej Malort, którą prowadzi nieprzerwanie od ponad sześćdziesięciu lat; autor książek oraz jeden z bohaterów głośnego filmu dokumentalnego Alfabet; ojciec André Sterna.\u003cp\u003eDziś, mając ponad dziewięćdziesiąt lat, Arno nieprzerwanie prowadzi swoją pracownię malarską, wygłasza prelekcje w wielu krajach świata, prowadzi warsztaty i szkolenia dotyczące zabawy malarskiej, a także kursy w szkołach i na uniwersytetach. Był ekspertem technicznym UNESCO oraz zakładał pracownie przy szpitalach i centrach kultury. Jest założycielem Instytutu Arno Sterna. Prywatnie jest spełnionym ojcem i dziadkiem zaangażowanym w życie rodzinne.\t\t\t\t\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv id=\"wd-5efd0fb419d51\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e \u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"mysite","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":44494204272682,"sku":"sku2199219745201","price":3800.0,"currency_code":"PLN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0725\/9209\/7322\/files\/Szczesliwy-jak-dziecko-ktore-maluje-ebook.png?v=1782188032","url":"https:\/\/wydawnictwoelements.shop\/products\/szczesliwy-jak-dziecko-ktore-maluje-ebook","provider":"Wydawnictwo Element","version":"1.0","type":"link"}